Mi confrontación con la docencia

Recordar los orígenes de mi docencia, es volver a vivir momentos inolvidables, pues nunca pensé que el practicar diferentes actividades deportivas y recreativas fueran importantes en mi formación como docente ya que siempre fui una persona que gustaba del movimiento y el realizar actividades me llenaban.

Desde joven me gusto el futbol y, yo lo practicaba a un buen nivel, pues pertenecía a las fuerzas básicas de un equipo, motivo por el que mi familia me orientara, preguntándome ¿Qué pienzas hacer en un futuro?; dándome alternativas. Aplicarme al futbol o realizar un examen en la ESEF, continuar con mi preparatoria y seguir el camino del dibujo arquitectónico. Eligiendo el camino de la docencia.

Fue así que partir de septiembre de 1983. Realicé mi examen de selección a la Escuela Superior de Educación Física Y uno de los muchos exámenes que había, estaba, la entrevista de vocación profesional, en la que se me pregunto ¿Que entiendes por educación Física? Contestándoles con ejemplos, pues no sabía definirlo; sin saberlo conteste que me gustaba organizar a la gente y enseñarles a jugar con el balón, realizar dinámicas, etc. motivo que dejo al gusto del entrevistador.

El ser maestro involucra el manejo de conocimientos y habilidades y destrezas en tres áreas básicas: campo disciplinar, campo pedagógico y campo comunicativo, del adecuado manejo de cada uno de estas áreas depende el eficiente y efectivo quehacer didáctico, ya que el hecho de tener dominio de los contenidos de un campo disciplinar no garantiza un aprendizaje, y por el contrario el dominio de los conocimientos y habilidades de la didáctica, a través del manejo de estrategias de enseñanza tampoco garantiza el aprendizaje, a todo esto hay que agregar el aspecto comunicativo, ya que “todo acto pedagógico es un acto comunicativo”.

Lo anterior permite realizar una reflexión acerca del siguiente cuestionamiento, ¿El nivel medio superior en México es atendido por profesionales de la educación? La respuesta a esta interrogante nos lleva a realizar una autocrítica constructiva, para identificar las fortalezas y debilidades en cada una de las áreas de oportunidad.

Soy Educador Físico egresado de la ESEF y actualmente tengo la suerte de impartir clases de Geografía y medio Ambiente en el CBT N° 2 de Neza, con 22 años de servicio.

Actualmente considero que el ser maestro es una profesión con mucha responsabilidad, por lo cual me he dado a la tarea de prepararme en el aspecto pedagógico, razón por la cual estudie una maestría en psicomotricidad. Me Inicie en la docencia (geografía y medio ambiente) por accidente y termine enamorándome de la enseñanza al ver que mi labor permitía el desarrollo no solo cognitivo de los jóvenes, sino podía trascender en lo afectivo y motriz y actitudinal.

Finalmente creo que enseñar significa tener la oportunidad de trascender en la formación holística de un ser humano.

Enseñar es dar algo de ti a cambio de nada, una labor muy noble e ingrata, ya que actualmente la imagen que se tiene del docente es tergiversada por la acción mediática y eso es un motivo de insatisfacción que lastima más que lo económico y las carencias para desarrollar tu práctica docente, más sin embargo, la recompensa es mejor, ya que el contribuir a la formación de mejores mexicanos y sobre todo mejores seres humanos fortalece tu espíritu.